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Bonnes pratiques de planification de la transition

Parcours non spécifique

Cette ressource pour les enseignants présente les meilleures pratiques en matière de planification de la transition, en mettant l'accent sur des approches précoces, individualisées et collaboratives qui développent les compétences et favorisent la réussite postsecondaire.

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Conseils pour la transition vers l'âge adulte : Mais d'abord, qui suis-je? Mes rôles dans la vie

Une fiche-conseil qui aide les étudiants à réfléchir à leurs différents rôles dans la vie et à leur identité, alors qu'ils se préparent à entrer dans leur vie postsecondaire et adulte. 

Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement. 

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Conseils relatifs à votre rencontre préliminaire avec le Bureau des services d’accessibilité

Fournit des conseils pratiques pour aider les étudiants à se préparer, à s'orienter et à assurer le suivi de leur rencontre d'accueil avec les Services d'accessibilité afin d'accéder aux mesures d'adaptation et aux soutiens appropriés dans l'école postsecondaire.

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Développement des compétences grâce à la programmation alternative dans un Plan d’enseignement individualisé (PEI)

Parcours non spécifique

Cette ressource pour les enseignants explique comment utiliser des programmes alternatifs dans le cadre d'un plan d’enseignement individualisé (PEI) afin de planifier, de mettre en œuvre et de suivre les objectifs de développement des compétences qui favorisent l'autonomie et la réussite à long terme au-delà de la scolarité.

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Fiche de travail pour la préparation à l'apprentissage et aux métiers spécialisés

Cette fiche de travail aide les élèves à réfléchir à leurs points forts et à leurs difficultés en matière d'apprentissage, à comprendre les attentes et à identifier les compétences, les stratégies et les aides nécessaires pour réussir leur transition vers l'apprentissage et les métiers spécialisés.